Escuela de padres

La actividad fue gratificante conocer cómo se emplea la estructura para realizar la escuela de padres , las diferentes estrategias para que los padres de familia asistan  de forma voluntaria y no  por solo por cumplir , como los demás compañeros del curso de psicología educativa implementan sus estrategias y las que llevaron a la práctica la escuela de padres les generó más campo para seguir futuras reuniones.

Cuadro sinoptico

Dicha actividad ,  la  cual en la tutoría me di cuenta que no es tan  fácil abordar un problema (cognitivo) de un niño o niña en un colegio , jardín , se debe ser muy preciso en el plan que se va a desarrollar y buen manejo de grupo en estos casos de familia.

Ensayo argumentativo, inclusión educativa en Colombia desde los procesos de enseñanza-aprendizaje y contexto educativo.

El planteamiento del ensayo me  dio a conocer más sobre la diferencia de estratos a nivel económico que es una realidad que vivimos en el rango educativo, donde algunos sujetos tienen más acceso a universidades de buen prestigio, hay una diferencia con los padres de familia donde sus hijos asisten a una calidad de estudio cara los lazos de amistad son más fuertes  , en cambio la gente de menos recursos económicos con sus hijos se pueden ver resultados negativos como problemas de conducta ya que los papás no están al tanto de ellos y poca amistad familia.
La actividad para mi , me identifico en tanto no tuve medios económicos para iniciar una carrera profesional la cual se postergó por unos años , en nuestro pais Colombia la educacion superior es muy cara debería ser gratis .

Video , Diferencias individuales

En esta actividad me permitió  comprender que cada persona es diferente y tiene varios estilos de aprendizaje y pensamiento , que algunos sujetos tienden a actuar de forma rápida e impulsiva , la personalidad se refiere a distintos pensamientos , emociones y comportamientos que el sujeto adopta al mundo.
La fortaleza de esta actividad comprender que el sujeto de cada cultura moldea su proceso de aprendizaje y diferentes cualidades.

Ensayo desarrollo cognoscitivo y del lenguaje

Esta actividad me permitió conocer las diferentes etapas  y procesos del niño en la cual es biológica donde se producen cambios en el cuerpo , aumento de peso y estatura , el proceso cognitivo son cambios en el pensamiento , inteligencia y lenguaje.

En el entorno social , familia, compañeros , escuela, medios de comunicación , la sociedad moldea al sujeto para sus beneficios en la educación que le brinda el medio a subsistir.

Test de valores

Para un buen desarrollo en la implementación del proyecto de vida  , los test que aplique  me permitió conocer las tendencia que tenía el adolescente  y desde esas tendencias comencé a fortalecerlas con actividades , para mí fortalecimiento en mi carrera de psicología los test me brindaron conocimiento en cómo aplicarlos y conocer los diferentes test de valores. 

El método de los test me brindó información sobre el adolescente vital , es una gran herramienta para los psicólogos los  test y pruebas psicologicas partiendo de una buena interpretación. 

La siguiente imagen corresponde al test de Allport que aplique : 

Test chaside el cual cuenta con 98 preguntas , y el que  lo realiza encierra en un circulo el numero de la pregunta que conteste afirmativamente : 

Estaré atento a sus comentarios sobre esta actividad. 

Relatoría conferencia Tarcisio Mora

En el encuentro que se realizó en la universidad con el vicepresidente de FECODE , me dejó una reflexión sobre la construcción del proyecto de vida el cual se enfoca, que querer hacer, construir metas, teniendo claro el plan actuar el estudiante universitario debe prepararse para el trabajo y se está en una sociedad con un sistema capitalista e industrializado.

El hombre en la sociedad debe conocer las leyes no pasar por leerlas si no tenerlas presente ante un problema cuando se esté violando sus derechos. Estar a la vanguardia en la última tecnología la cual a avanzado mucho.

El campo de la psicología (salud mental) no es bien remunerada , hay un choque entre técnicos del sena con profesionales de psicología porque las empresas prefieren contratar a un técnico  en interpretación de pruebas para ahorrarse dinero , de tal manera el psicólogo debe desempeñar una excelente labor en su campo de acción para que vean la psicologia importante dependiendo de los diferentes campos como : clínica, organizacional, jurídico, social, deporte .
Fortalecer nuestro conocimiento dia a dia y nunca esta tarde para estudiar , fue de gran satisfacción la charla que se obtuvo dejando a cada uno la importancia de tener un proyecto de vida.

Tarsicio Mora Godoy 

Esquema -Programa de orientación vocacional

El trabajo que desarrolle con el adolescente fue satisfactorio,  en el colegio que estaba no le habían hecho un programa de orientación vocacional y me permitió aprender como aplicar una orientación vocacional en la cual administre unas pruebas como los tests de Allport ,chaside y test de orientación vocacional.
El primer test no me dio resultados que no eran tan acorde a la vocación del adolescente , el segundo test lo aplique para confirmar más la orientación del adolescente , en cual el resultado fue su gran interés por el diseño gráfico y sigue enfocado con la ciencia y la tecnología como ingeniería de sistemas , ingeniería mecatrónica  (robótica) , y otra carrera opcional en el área de las ciencias sociales como : psicología , trabajo social, y el ultimo test me verifico su gran interés por el diseño gráfico.
Le implemente  información documental de universidades en donde puede cursar la carrera con la que le gusta, páginas de internet, implemente llevando imágenes de manga de

Dibujos como que dan después de ser  diseñarlas con el fin debe más interés por el diseño gráfico y le implemente programas de diseño los cuales están de forma gratuita en internet.

El programa se acomodo a las expectativas del adolescente por su afición al diseño gráfico. 

Reflexión -proyecto de vida

En esta actividad me  permitió  conocer a lo largo tiempo como la tecnología a avanzado y la cual ha sido de gran ayuda para llevar una vida mas compleja y sin perder la vocación que caracteriza al ser humano como de ser padre, artista y profesional . la salud con la ayuda de la tecnología han hecho adelantos científicos en prolongar un poco mas la vida en enfermedades terminales como el cáncer,

la gente no tiene que recurrir tanto a los llamados yerbateros que curan cualquier enfermedad aunque en algunas regiones siguen acudiendo o si no a templos cristianos que en ocasiones juegan con la creencia de las personas estafadas las.

El cambio el cual nosotros decidimos de vivir  nuevas experiencias, nuevos valores, nuevos trabajos, nuevos estilos y formas de vida, en ocasiones el sujeto no obedece al cambio y corresponden a etapas que se deben de vivir en donde se cuestionan, rechazan o adoptan sus valores con los que viven.

Lluvia de ideas

Se realizó la lectura planeacion de vida y carrera ,capítulo 3, después se planteo una lluvia de ideas . La lluvia de ideas es un proceso práctico el cual se genera creatividad mental respecto a un tema y son conceptos o palabras que se pueden relacionar con tema definido.

Socialización infografía

Se realizó una sustentación sobre la identidad  profesional del psicólogo educativo de la uniminuto .

Ensayo .¿ el psicólogo educativo tiene potestad para realizar terapia en el contexto educativo?

El siguiente ensayo los pasos para realizar terapia y el acompañamiento del psicólogo.

El psicólogo en el contexto educativo Tiene El Trabajo Intervención Sobre el Comportamiento Humanos en Entornos Educativos,  es Muy importante el psicólogo en el Desarrollo equilibrado en Centros de Educación Infantil, Primaria, Secundaria, y Bachiller, su función f es Fomentar el Desarrollo psicológico en factors psicomotriz , intelectual, social, emocional y El Sistema Educativo lo Principales ejes Alumnos, Padres y Profesores, heno dos Objetivos Principales una evaluation in Diversas Circunstancias, plantear planos de Acción Que correspondan a la Intervención.

Se Realiza Actividades Diagnóstico y Evaluación Psicológica a Los Alumnos de Nivel individuales y grupal un Nivel grupal se implementan Pruebas para valorar el Desarrollo psicológico y Académico en distintos Niveles Educativos, los Objetivos de la evaluation Tiene Como aleta de la Prevención y detection de Problemas de Salud Mental , Do treatment, s seguimiento por parte de Servicios de Salud Mental y se Coordinar las   Normas Que se van Tomar un baño Determinado colegio   , diagnostico de trastornos de personalidad del Comportamiento y las Emociones, trastornos Específicos de Aprendizaje.

Dentro de la evaluation de el psicólogo Entrevistas Realiza psicométricos, de prueba, de otras Técnicas observacionales. La intervention en los colegios se basa en las Necesidades Psicológicas Que se encuentran en los Alumnos, y su objetivo m es Mejorar la Calidad en Propuestas Educativas ajustadas a las Necesidades de los Alumnos y su entorno, el profesor del aula en la instrucción de su FORTALECE clase el Rendimiento escolar.

La Intervención Psicológica Selecciona Programas ya existentes se implementan y se evalúa sus: efectos, se differences Cuatro Tipos de Programas:

* Programas Preventivos: Programas para la Prevención del fracaso escolar, adicciones, internet, drogas, sexo, violencia escolar, embarazos en adolescentes, Problemas Alimentarios anorexia, redes sociales.

* Programas de desarrollo: se implementan Programas para el Entrenamiento de Funciones Intelectuales y Programas en el Desarrollo Social en las Cuales de Fortalecer la Comunicación, Resolución de Conflictos, tolerancia.

* Programas Terapéuticos: abordar Situaciones problemáticas cuando ya se han desarrollado, tratamientos de alteraciones Psicológicas que se realicen en centro educativo, intervenciones con alumnos con problemas de socialización, Dificultades de Aprendizaje, acoso escolar, baja autoestima, fobia escolar. En función    diagnostico dan respuestas al centro educativo y del alumno o remite la intervention un Centros especializados.

La Relación Que Tiene el psicólogo educativo con los Profesores de los Centros Educativos se recibe Información por parte de los Profesores y después se les Aporta Sobre Resultados de los Alumnos en algún  diagnóstico. El psicólogo asesora a Los Profesores en Análisis Escolares Problemas Como desmotivación, acoso, Aulas de Aprendizaje, Estudiantes con Necesidades Educativas Específicas.

Una función f secundaria del Psicólogo es en la Investigación cual sea el plantaron Diversas Metodologías cualitativas, experimentales , en Colaboración con los Profesores en DIVERSOS Temas de psicología educativa en Procesos de Enseñanza y Aprendizaje, acosos escolar, Consumo de Drogas en el Centro educativo.

La Relación Con Los Padres de familia, el psicólogo Primero Recoge Información de los Padres En Las Entrevistas, después da Información Sobre las Evaluaciones Realizadas un Los Hijos Sobre la Orientación Académica, la base con un LA INFORMACIÓN Que la familia recibe   Deben Solucionar Problemas Que Hayan experimentado Como perdidas de Seres Queridos, divorcio.

Organización de talleres sobres Temas Que les interesen a los Padres Como sexualidad en la infancia y la adolescencia, Técnicas de Comunicación Con Los Hijos, Consumo de drogas, redes sociales.

Se Realizan Intervenciones Terapéuticas con el grupo familiarizado Como Solucionar Problemas, Implicar a los Padres En Los Programas Que Se Estan Realizando CON SUS HIJOS En La fomentación de Valores y Convivencia, Trabajo en Equipo, Construir la ONU Espacio para escuchar un alumno afecta Y Padres.

Los Directivos solicitan AL Psicólogo Trabajar en La Formación De La Clases, asesoría en Innovaciones Educativas, Las Familias Piden intervenir a SUS HIJOS CON Problemas de Bajo Rendimiento, párr Que El Psicólogo atienda los pedido de los Padres Dębe CONOCER las Leyes

Es Importante Que El psicólogo establezca las Metas Que le permitan identificar el contexto Como el clima, f influencia cultural Creencias del Sistema Donde está, conociendo ya su contexto le permite Que ACCEDA un Realizar Do Trabajo, estar en el foco del Problema, Situar las Prioridades del Centro educativo   y plantear Los Pasos Necesarios para Producir Cambio en la conducta. Se plantean Estrategias del Psicólogo educativo:  

* Identification de Demandas o Necesidades en Diferentes Contextos.

* Capacitación en los planos Que necesitan alcalde Atención.

* Estrategias de registro y Análisis.

* Desarrollo de la Intervención en el contexto Que se va a desarrollar.

* Evaluation permanente de la Intervención.

* Retroalimentación Interdisciplinaria de la Intervención.

No Es lo normal Seguir pensando Que El psicólogo educativo en solitario consiste del baño cargar ONU maletín Lleno de Pruebas para diagnosticar, ni menos cargar Pruebas para designar quien es apto en el contexto escolar y quien   no lo es, por eso es Importante Construir Una visión diferente about la Realidad del rol del Psicólogo Educativo y Que de Adopte Herramientas adecuadas para Divida adaptation un Contextos de Aprendizaje en los Cuales se genere Proceso de Enseñanza Que transformen al sujeto m.

El psicólogo se le Dębe facilitar los Procesos y los Recursos Para Llevar SUS Aportes una Una buena precisión Que y comprension de los Conceptos,   En Ocasiones el psicólogo educativo su papel no se ve Relevante bronceado En un colegio se cataloga de coordinador, o Padres de Familia Tiene Conocimiento de la ONU Cuando Los Citan Donde el psicólogo Dicen Pero ni yo estuviera loco Que, Otros Colegas lo ven Como no se gana busque en Esta rama.

En el diagnostico en ocasiones lo analiza bien o lo Remite, crea informes y estado  a la solución de Problemas de Nivel familiar, Alumnos, Orientación vocacional, TENEMOS Que Dejar ver al psicólogo educativo Como ya algo muy administrativo si no Verlo Como el gran profesional Que es Que no Solo APLICA Pruebas y Determina si la ONU alumno si es apto para Estar en el Centro Educacional el Cual se encuentre el profesional Trabajando, Y TAMPOCO considerarlo   mil mago con magia Que Todo Lo PUEDE Solucionar EL Minutos membrillo y sin Saben Que TODO Lleva ONU Proceso Y Que El Sistema de Educación ha Cambiado sin ligarse a los Pasados.

Referencias  

Rengifo. (2001) .Contribuciones para pergeñar la Práctica de psicólogo de la Educación en Colombia .Tomado

Garigordobli. (2009) .Papel del Psicólogo En Los Centros Educativos. Tomado de: http://www.infocop.es/view_article.asp?id=2556

Mentefacto

Actividad 1.

El siguiente Trabajo Realizado Mediante el Esquema del mentefacto el Cual nos permite Una organizadora Información del SE Plasman las Ideas Principales, y esta Estructurado por cuatro Operaciones Intelectuales 

enfoques y perspectivas de la psicología de la educación.

       supraordinada 

Isoordinadas ______Concepto ___exclusiones 

     infraordinadas 

Bienvenidos a mi blog ,psicología educativa

En el siguiente Blog de Habra Temas Sobre psicología educativa realizados en las Diferentes tutorías. 

La psicología educativa se encarga del estudio y el Análisis en Procesos de Cambio de Comportamiento Que se Producen en las Personas en Situaciones o Actividades Educativas.