viernes, 15 de julio de 2016

Esquema -Programa de orientación vocacional

El trabajo que desarrolle con el adolescente fue satisfactorio,  en el colegio que estaba no le habían hecho un programa de orientación vocacional y me permitió aprender como aplicar una orientación vocacional en la cual administre unas pruebas como los tests de Allport ,chaside y test de orientación vocacional.
El primer test no me dio resultados que no eran tan acorde a la vocación del adolescente , el segundo test lo aplique para confirmar más la orientación del adolescente , en cual el resultado fue su gran interés por el diseño gráfico y sigue enfocado con la ciencia y la tecnología como ingeniería de sistemas , ingeniería mecatrónica  (robótica) , y otra carrera opcional en el área de las ciencias sociales como : psicología , trabajo social, y el ultimo test me verifico su gran interés por el diseño gráfico.
Le implemente  información documental de universidades en donde puede cursar la carrera con la que le gusta, páginas de internet, implemente llevando imágenes de manga de
Dibujos como que dan después de ser  diseñarlas con el fin debe más interés por el diseño gráfico y le implemente programas de diseño los cuales están de forma gratuita en internet.
El programa se acomodo a las expectativas del adolescente por su afición al diseño gráfico. 

Reflexión -proyecto de vida

En esta actividad me  permitió  conocer a lo largo tiempo como la tecnología a avanzado y la cual ha sido de gran ayuda para llevar una vida mas compleja y sin perder la vocación que caracteriza al ser humano como de ser padre, artista y profesional . la salud con la ayuda de la tecnología han hecho adelantos científicos en prolongar un poco mas la vida en enfermedades terminales como el cáncer,
la gente no tiene que recurrir tanto a los llamados yerbateros que curan cualquier enfermedad aunque en algunas regiones siguen acudiendo o si no a templos cristianos que en ocasiones juegan con la creencia de las personas estafadas las.
El cambio el cual nosotros decidimos de vivir  nuevas experiencias, nuevos valores, nuevos trabajos, nuevos estilos y formas de vida, en ocasiones el sujeto no obedece al cambio y corresponden a etapas que se deben de vivir en donde se cuestionan, rechazan o adoptan sus valores con los que viven.